Подберите курс
под ваши цели
под ваши цели
Оставьте заявку — подберём
программу с учётом уровня,
целей и сроков
программу с учётом уровня,
целей и сроков
Мировой бестселлер Барбары Оакли – профессора Оклендского университета
и ведущего эксперта в нейронауках обучения. Получите практические инструменты, которые используют учёные, спортсмены и предприниматели по всему миру.
и ведущего эксперта в нейронауках обучения. Получите практические инструменты, которые используют учёные, спортсмены и предприниматели по всему миру.
Мировой бестселлер Барбары Оакли – профессора Оклендского университета и ведущего эксперта
в нейронауках обучения. Получите практические инструменты, которые используют учёные, спортсмены и предприниматели по всему миру.
в нейронауках обучения. Получите практические инструменты, которые используют учёные, спортсмены и предприниматели по всему миру.
Научитесь учиться: мощные ментальные инструменты, которые помогут освоить любой навык в разы быстрее
положительных отзывов
98%
студентов
4,1 млн+
рейтинг курса
4,87 ★
- Оклендский университет, США
- Профессор инженерии
Dr. Barbara Oakley
8 научных инструментов,
которые изменят то, как вы учитесь
которые изменят то, как вы учитесь
8 научных инструментов,
которые изменят то,
как вы учитесь
которые изменят то,
как вы учитесь
Каждый инструмент – это не теория,
а конкретная техника с нейронаучным обоснованием, которую можно применить уже сегодня.
а конкретная техника с нейронаучным обоснованием, которую можно применить уже сегодня.
Каждый инструмент – это не теория, а конкретная техника
с нейронаучным обоснованием, которую можно применить уже сегодня.
с нейронаучным обоснованием, которую можно применить уже сегодня.
Синдром самозванца и как его побороть
Как распознать и преодолеть синдром самозванца – убеждение «я недостаточно умный». Боевой чек-лист, который используют хирурги и пилоты – для любого испытания.
Роль сна в обучении
Как мозг буквально переписывает знания во время сна. Почему 7–8 часов сна – это не «лень», а обязательное условие эффективного обучения и решения сложных задач.
Иллюзии компетентности
Почему мы ошибочно думаем, что знаем материал, хотя на самом деле только узнаём его. Как тесты и интервальное повторение создают настоящее знание.
Техника «дворца памяти»
Древняя мнемотехника, усиленная современной нейронаукой. Как запоминать огромные массивы информации, используя пространственную память мозга.
Два режима мышления мозга
Как переключаться между «сфокусированным»
и «диффузным» режимами для решения самых сложных задач. Почему лучшие учёные и художники используют оба режима намеренно.
и «диффузным» режимами для решения самых сложных задач. Почему лучшие учёные и художники используют оба режима намеренно.
Метод Чанкинга – упаковка знаний
Техника создания «чанков» – плотных пакетов информации, которые мозг хранит в долговременной памяти и мгновенно извлекает. Как мастера в любой области думают по-другому.
Два режима мышления мозга
Как переключаться между «сфокусированным»
и «диффузным» режимами для решения самых сложных задач. Почему лучшие учёные и художники используют оба режима намеренно.
и «диффузным» режимами для решения самых сложных задач. Почему лучшие учёные и художники используют оба режима намеренно.
Два режима мышления мозга
Как переключаться между «сфокусированным»
и «диффузным» режимами для решения самых сложных задач. Почему лучшие учёные и художники используют оба режима намеренно.
и «диффузным» режимами для решения самых сложных задач. Почему лучшие учёные и художники используют оба режима намеренно.
Барбара Оакли – учёная, которая сама провалилась
в школе и стала профессором
в школе и стала профессором
Барбара Оакли – учёная, которая сама провалилась в школе
и стала профессором
и стала профессором
- Барбара Оакли – одна из самых неожиданных учёных нашего времени.
В школе она провалилась по математике и физике – предметы казались ей недоступными. Она стала переводчиком и работала на советских рыболовецких судах в Беринговом море, прежде чем решила всё изменить.
- В возрасте 26 лет она начала с нуля изучать математику и инженерию –
и обнаружила, что проблема была не в способностях, а в методе обучения. Сегодня она профессор инженерии, исследователь нейронауки и автор курса, который посмотрели более 4 миллионов человек по всему миру.
В школе она провалилась по математике и физике – предметы казались ей недоступными. Она стала переводчиком и работала на советских рыболовецких судах в Беринговом море, прежде чем решила всё изменить.
- В возрасте 26 лет она начала с нуля изучать математику и инженерию –
и обнаружила, что проблема была не в способностях, а в методе обучения. Сегодня она профессор инженерии, исследователь нейронауки и автор курса, который посмотрели более 4 миллионов человек по всему миру.
- Барбара Оакли – одна из самых неожиданных учёных нашего времени.
В школе она провалилась по математике и физике – предметы казались ей недоступными.
Она стала переводчиком и работала
на советских рыболовецких судах в Беринговом море, прежде чем решила всё изменить.
- В возрасте 26 лет она начала
с нуля изучать математику и инженерию –
и обнаружила, что проблема была не в способностях, а в методе обучения.
Сегодня она профессор инженерии, исследователь нейронауки и автор курса, который посмотрели более 4 миллионов человек по всему миру.
В школе она провалилась по математике и физике – предметы казались ей недоступными.
Она стала переводчиком и работала
на советских рыболовецких судах в Беринговом море, прежде чем решила всё изменить.
- В возрасте 26 лет она начала
с нуля изучать математику и инженерию –
и обнаружила, что проблема была не в способностях, а в методе обучения.
Сегодня она профессор инженерии, исследователь нейронауки и автор курса, который посмотрели более 4 миллионов человек по всему миру.
PhD, PE · Профессор инженерии Оклендский университет, Мичиган, США
Dr. Barbara Oakley
За инновации в образовании
Premiа Chester F. Carlson
Публикации и интервью
New York Times
Статьи об исследованиях
Wall Street Journal
Рейтинг преподавателя: 4.9 из 5
Coursera
Думай как математик:
Как решать любые задачи быстрее
и эффективнее
Как решать любые задачи быстрее
и эффективнее
Курс №1
в истории Coursera
в истории Coursera
Из более чем 7 000 курсов на платформе Coursera, курс Барбары занял первое место по популярности и рейтингу среди студентов 193 стран мира
Соавтор –
Dr. Terrence Sejnowski
Dr. Terrence Sejnowski
Профессор Института Солка
и Калифорнийского университета Сан-Диего – один из ведущих нейробиологов мира, пионер в области нейронных сетей
и Калифорнийского университета Сан-Диего – один из ведущих нейробиологов мира, пионер в области нейронных сетей
Ведущие научные публикации
Статьи в Proceedings of the National Academy of Sciences, Wall Street Journal, New York Times – признание исследований мировым сообществом
Бестселлеры
о науке обучения
о науке обучения
«A Mind for Numbers», «Mindshift», «Learning How to Learn» – книги переведены на десятки языков и проданы миллионными тиражами